۱۳۸۹ خرداد ۱۸, سه‌شنبه

MediaNews.ir

MediaNews.ir

نخستین لپ‌تاپ دنیا با نمایشگر سه‌بعدی

Posted: 07 Jun 2010 05:46 PM PDT

شرکت توشیبا ادعا می‌کند به عنوان نخستین شرکت دنیا لپ‌تاپی را با قابلیت پخش سه‌بعدی تصاویر ویدیویی از روی دیسک‌های Blu-ray عرضه خواهد کرد.

به گزارش فارس به نقل از پی‌سی‌ورلد، این لپ‌تاپ Dynabook TX/98MBL در ماه ژوئیه برای نخستین بار وارد ژاپن می‌شود و با داران بودن پردازنده گرافیکی سه‌بعدی انویدیا، می‌تواند تصاویر را به صورت سه‌بعدی در نمایشگر خود به نمایش بگذارد.

پردازنده سه‌بعدی 3D Vision انویدیا یک کارت گرافیکی GeForse را در خود جا داده است که البته برای تماشای تصاویر پخش شده به وسیله آن، باید عینک مخصوصی را به چشم زد. این پردازنده گرافیکی سیگنال‌های ویژه‌ای را از طریق یک نرم‌افزار مخصوص به عینک منتقل می‌کند تا امکان تماشای سه‌بعدی تصاویر برای کاربران فراهم شود.

شاتری که برای هر یک از شیشه‌های عینک مخصوص در نظر گرفته شده است، در هر ثانیه 60 بار خاموش و روشن می‌شود. نمایشگر این سیستم در هر ثانیه 120 فریم را برای چشم راست و چپ به نمایش می‌گذارد تا بر این اساس چشم بتواند تصاویر را به صورت سه‌بعدی ببیند.

لپ‌تاپ جدید توشیبا شامل نمایشگر 6/15 اینچی می‌شود و قابلیت پخش دیسک‌های Blu-ray نیز برای آن در نظر گرفته شده است.

این لپ‌تاپ بر پایه پردازنده مرکزی Core i7-740QM اینتل و پردازنده گرافیکی GTS 365M انویدیا ساخته شده است.

قرار است این لپ‌تاپ از ماه ژوئیه با قیمت 250 هزار ین(2745 دلار) وارد ژاپن شود. شرکت توشیبا قصد عرضه این محصول خارج از مرزهای ژاپن را هم دارد، اما هنوز تاریخ ان را مشخص نکرده است.

آی.فون نسل چهارم سرانجام رونمایی شد: تصاویر نمایش جدید استیو جابز

Posted: 07 Jun 2010 05:45 PM PDT

خبرگزاری مهر - استیو جابز دوشنبه شب در اجلاس توسعه دهندگان اپل (WWDC 2010) در سانفرانسیسکو به طور رسمی از "آی- فن نسل چهارم" رونمایی کرد.

مدل جدید "آی- فن" از شب قبل با استیو جابز در همان ظاهر همیشگی جین آبی و تی شرت سیاه وارد دنیای تلفنهای همراه هوشمند شد اما تفاوت این مدل جدید با تمام محصولات اپل در این بود که این بار "آی- فن نسل چهارم" دو ماه زودتر در اینترنت و به صورت غیررسمی توسط سایت "گیزمودو" به نمایش گذاشته شده بود.

استیو جابز در کنفرانس توسعه دهندگان اپل (WWDC 2010) ضمن صحبت درباره موفقیت "جادویی" آی- پد گفت: آی- پد دنیا را تغییر داد، ما در هر سه ثانیه یک نمونه از آن را می فروشیم. تاکنون 35 میلیون مرتبه از 8 هزار و 500 برنامه جانبی ویژه آی- پد و 5 میلیون کتاب الکترونیک ویژه آی- بوک بارگذاری شده است (22 درصد از فروش کتابهای الکترونیک در دنیا)، 15 هزار برنامه جدید در هر هفته برای عرضه در فروشگاه آنلاین AppStore پیشنهاد می شود و شرکتهایی چون eBay از بازار جدیدی که اپل عرضه کرده است خوشحالند و شرکت ما تاکنون یک میلیارد دلار به توسعه دهندگان خود پرداخت کرده است.

برپایه اظهارات جابز در خصوص تلفن همراه اپل، آی- فن از زمان ظهور خود در سال 2007 تاکنون توانسته است مفهوم جستجو در اینترنت از طریق موبایل را تغییر دهد به طوری که در حال حاضر سیستم عامل "آی- فن" 58 درصد، آندورئید 7/22 درصد و سیستم عامل بلک بری 8 درصد از استفاده از مرورگر را به خود اختصاص داده اند.

رئیس اپل در ادامه "آی- فن نسل چهارم" رونمایی کرد و اطلاعاتی را در خصوص این مدل جدید ارائه کرد. این اطلاعات نشان می دهد که iPhone 4G از طراحی جدیدی به قطر 3/9 میلیمتر برخوردار است و 24 درصد باریکتر از iPhone 3GS است.

iPhone 4G با فناوری نسل چهارم اتصالات موبایل با عنوان "LTE" (تکامل بلند مدت) سازگاری دارد و بنابراین علاوه بر سیمکارتهای نسل سوم می تواند از سیمکارتها نسل جدید نیز استفاده کند و از خدمات اینترنت و دیگر توانمندیهای شبکه های نسل چهارم نیز بهره مند شود.

این مدل جدید از یک دوربین جلویی با فلاش برخوردار است که انجام تماسهای تصویری از طریق این دوربین را امکانپذیر می کند. نمایشگر آن همچنان 5/3 اینچ اما با وضوح تصویر 326 در پیکسل (در کل 960 در 640 پیکسل) است. این وضوح تصویر بالاتر از قدرت درک چشم انسان است.

استیو جابز برای نشان دادن کارایی قدرت جستجو در وب این محصول جدید، وبگردی را در دو مدل "آی- فن" 4G و 3Gs امتحان و آنها را با هم مقایسه کرد. سپس اظهار داشت که به دلیل استفاده از تراشه A4 در آی- فن نسل چهارم که پیش از این در آی- پد نیز به کار رفته بود قدرت و سرعت جستجو در وب تاحد قابل توجهی افزایش یافته است.

قدرت باتری iPhone 4G نیز نسبت به مدل قبلی بهبود یافته و برابر است با: 6 ساعت جستجو در اینترنت با سیمکارتهای نسل سوم، 10 ساعت با وای- فای، 10 ساعت تماشای ویدئو، 40 ساعت موسیقی، 300 ساعت در حالت آماده به کار است.

همچنین دوربین این تلفن همراه جدید اپل نیز از 3 مگاپیکسل به 5 مگاپیکسل ارتقا یافته است. این دوربین دارای حسگرهای نور، زوم دیجیتال 5 برابر، فلاش LED، ضبط ویدیو با وضوح تصویر بالا (30 فریم) با استفاده از نرم افزار iMovie است.
قیمتها

این تلفن همراه تحت لیسانس اپراتور آمریکایی AT$T به قیمت 199 دلار برای مدل 16 گیگابایت و 299 دلار برای مدل 32 گیگابایت عرضه می شود. از 24 ژوئن این دستگاه وارد بازار 5 کشور می شود و از ماه آگوست به 24 کشور و از ماه سپتامبر به 88 کشور دیگر دیگر می رسد.

سرپرست جدید برای خبرگزاری ایکنا

Posted: 07 Jun 2010 05:45 PM PDT

رئیس جهاد دانشگاهی طی حکمی سرپرست سازمان فعالیت‌‌های قرآنی دانشجویان ایران و خبرگزاری قرآنی ایران (ایکنا) وابسته به جهاد دانشگاهی را منصوب کرد.

به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی جهاد دانشگاهی طی حکمی از سوی سید حمیدرضا طیبی رییس جهاد دانشگاهی، عیسی علیزاده به عنوان سرپرست سازمان فعالیت‌های قرآنی دانشجویان ایران و خبرگزاری قرآنی ایران (ایکنا) منصوب شد.

پیش از این رحیم خاکی به عنوان رییس سازمان فعالیت‌های قرآنی دانشجویان ایران و مدیرعامل خبرگزاری قرآنی ایران (ایکنا) مشغول به کار بود.

مشارکت ایران در اتصال مدارس دنیا به اینترنت

Posted: 07 Jun 2010 05:34 PM PDT

معاون وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات با اشاره به انتخاب ایران به عنوان نائب رئیس گروه مطالعاتی 2 اتحادیه جهانی مخابرات (ITU) از نقش ایران برای اجرای پروژه اتصال تمامی مدارس دنیا به شبکه اینترنت خبر داد.

صمد مومن بالله در گفتگو با خبرنگار مهر در تشریح دستاوردهای حضور ایران در اجلاس اتحادیه جهانی مخابرات با تاکید بر نقش مستقیم و بدون واسطه کشورمان در سیاست گذاری های این اتحادیه گفت: انتخاب ایران به عنوان نائب رئیس گروه مطالعاتی دو اتحادیه جهانی مخابرات می تواند در جهت تامین منافع کشورمان موثر باشد و ایران نیز می تواند به صورت مستقیم در جریان مطالعه و تصویب پروژه های کلان این سازمان جهانی قرار گیرد.
وی با بیان اینکه پیاده سازی و بهره برداری از پروژه های کلان ITU می تواند کشور ما را از لحاظ علمی نیز منتفع سازد اضافه کرد: صدور نیروها و خدمات فنی مهندسی کشورمان از جمله پروژه های در دست پیشنهاد ایران به اتحادیه ITU است تا از این حیث نیروهای متخصص ایرانی بتوانند در دیگر کشورها نقش پررنگی ایفا کنند.

معاون وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات که به نمایندگی از کشورمان در اجلاس جهانی مخابرات حضور داشت گفت: ایران پیشنهاد تشکیل تیمهای مطالعاتی و عملیاتی را برای اجرای پروژه های مخابراتی جهان به این اتحادیه داده است تا در چارچوب منافع کشورها، این پروژه ها اجرایی شود.

مومن بالله حضور ایران در راس اعضای گروه مطالعاتی اتحادیه جهانی مخابرات را حاکی از تخصص نیروی انسانی کشور در این حوزه دانست و گفت: این تخصص باید در خارج از کشور و در چارچوب منافع کشورهای فقیر مصرف شود.

رئیس هیئت مدیره شرکت ارتباطات زیرساخت ادامه داد: پروژه ها و اقدامات مهمی برای چند سال آینده مخابرات دنیا تعریف شده و در این راستا گروههای کاری و کارگروههایی نیز تشکیل شده است.

وی یکی از مهمترین پروژه های اتحادیه جهانی مخابرات را پوشش تمامی مدارس دنیا به شبکه اینترنت عنوان کرد و گفت: در این راستا ایران تمامی تلاش خود را به عنوان یکی از اعضای اصلی این اتحادیه بکار خواهد گرفت و به طور حتم ایران نقش پررنگی در اجرای این طرح خواهد داشت.

مومن بالله با تاکید بر تلاش برای افزایش سرعت فرهنگی و محتوایی کشورهای فقیر برای دسترسی به اینترنت خاطرنشان کرد: ایران هماهنگ با جامعه جهانی از زوایای مختلف برای اجرای این طرح تلاش می کند.

دانلود پنج میلیون کتاب الکترونیکی برای آی.‌پد

Posted: 07 Jun 2010 05:34 PM PDT

به گفته مدیر اجرایی اپل بیش از پنج میلیون کتاب دیجیتالی از زمان آغاز فروش رایانه لوحی آی‌پد در دو ماه گذشته برای این دستگاه دانلود شده‌اند.

به گزارش ایسنا، جابز در نطق افتتاحیه کنفرانس WWDC اعلام کرد که هشت هزار و 500 برنامه طراحی شده برای آی‌پد بیش از پنج میلیون بار از فروشگاه App Store این شرکت دانلود شد‌ه‌اند.

مدیر اپل که مانند همیشه پیراهن یقه اسکی سیاه و جین آبی به تن داشت، هنگامی که به جایگاه رفت تا به سخنرانی برای بیش از پنج هزار و 200 طراح شرکت‌کننده در این رویداد بپردازد، مورد تشویق ایستاده حاضران قرار گرفت.

به گفته جابز، طراحان نرم‌افزاری از زمان راه‌اندازی شدن فروشگاه App Store در ماه ژوییه 2008 بیش از یک میلیارد دلار از این سرویس درآمد کسب کرده‌اند. تحت مفاد App Store، طراحان 70 درصد از درآمد فروش از هر برنامه را به دست آورده و اپل در 30 درصد باقی آن سهیم می‌شود.

اپل بیش از دو میلیون دستگاه آی‌پد را از زمان آغاز فروش این دستگاه صفحه لمسی در آمریکا در اوایل ماه آوریل به فروش رسانده و از اواخر ماه گذشته فروش آن را در 9 کشور دیگر آغاز کرد.

افزوده شدن آدرس ای.‌میل و اتصال اینترنتی به چاپگرهای جدید اچ.پی

Posted: 07 Jun 2010 05:34 PM PDT

چهار مدل جدید چاپگر که با داشتن آدرس ای‌میل، امکان چاپ اسناد از هر دستگاهی را فراهم می‌کنند از سوی هیولت پاکارد رونمایی شدند.

به گزارش ایسنا، این چاپگرها که فوتواسمارت، فوتواسمارت پلاس، فوتواسمارت پریمیوم و فوتواسمارت پریمیوم با فاکس نام دارند، همگی دارای ویژگی به نام ePrint هستند که امکان می‌دهد اسناد بدون نیاز به نصب درایور از هر جایی چاپ شوند.

قیمت این چاپگرها از 99 دلار آغاز و تا 199 دلار می‌رسد. با وجود این آدرس ای‌میل، می‌توان بدون توجه به دستگاه مورد استفاده اسناد را برای چاپ به چاپگر ارسال کرد و بر اساس گزارش گیزمودو، به‌محض اینکه سند به این چاپگرها ارسال شود، دستگاه شروع به چاپ آن می‌کند.

البته ایده ePrint هیولت پاکارد از مدت‌ها قبل در قالب برنامه مطرح شده بود اما اکنون با جای گرفتن این فن‌آوری در دستگاه‌های مصرفی، انتظار می‌رود توجه بیش‌تری را معطوف کند.

این چاپگرها می‌توانند آدرس‌های ای‌میل منحصر بدون هرزنامه داشته باشند و می‌توان برای حفاظت بیش‌تر از آن‌ها، اشتراک های ای‌میلی را که می‌توانند به سیستم چاپگر دسترسی داشته باشند، در فهرست سفیدی مشخص کرد.

هیولت پاکارد که بزرگ‌ترین سازنده چاپگر در جهان است، قصد دارد به تدریج اتصال اینترنتی را به تمامی چاپگرهای لیزری و جوهرافشان خود اضافه کند و پیش‌بینی می‌کند تا پایان سال 2011، ده‌ها میلیون دستگاه از آن‌ها به فروش برود.

اینترنت انسان‌ها را کند ذهن می‌کند / شباهت‌های اینترنت و مواد مخدر

Posted: 07 Jun 2010 05:34 PM PDT

سئوال کوتاه و ساده " آیا اینترنت در حال کند ذهن کردن انسانها است؟" ابتدا پس از انتشار مقاله ای با نامی مشابه درباره گوگل به وجود آمد و اکنون پس از انتشار کتابی جدید از نویسنده همان مقاله شکلی جدی تر و نگران کننده تر به خود گرفته است.

به گزارش خبرگزاری مهر، "نیکلاس کار" نویسنده مقاله "آیا گوگل انسان را کند ذهن می کند؟" در کتابی به نام "Shallowes" مباحثاتی را در رابطه با تاثیرات کند کننده و کوچک کننده استفاده از اینترنت بر روی مغز انسانها مطرح کرده است. به اعتقاد وی هر زمان که ما در اینترنت پرسه می زنیم، به گونه ای اتصالات مغز خود را کوتاه تر می کنیم و در نتیجه امکان تفکر و تعمق بر روی موضوعات را در خود نابود کرده، فرصت یادگیری واقعی را از خود گرفته و حافظه دراز مدت خود را به موضوعات کوچک و بی ارزش اختصاص می دهیم.

وی به عنوان شاهدی بر فرضیه اش به تجربه هایی درباره خود و همکارانش اشاره کرده است که به بهانه پرسه زدن در اینترنت دست از کتاب خواندن کشیده اند. به گفته وی شواهد زیادی وجود دارند که نشان می دهند اینترنت نسبت به انسانها عملکردی دارد که طی نسلهای در پیش رو موجب پشیمانی نسل بشر خواهد شد.

"کار" با استناد به دیدگاه ها و نظریات زبان شناسان، عصب شناسان و روانشناسان نتیجه گیری ترسناکی از فرضیه هایش به عمل آورده است. به گفته وی اینترنت در حال ایجاد تغییری در مغز انسانها است که این تغییرات در دسته تغییرات خوب قرار ندارند.

اینترنت پس از ابداعش در دهه 70 جهانی مختص خود متشکل از تعداد بیشماری از رایانه های متصل به یکدیگر را تشکیل داد. هر نوع دانش مختص بشر از جمله جدیدترین تکنولوژیها را می توان در این جهان مجازی یافت و با کمک این شبکه به اشتراک گذاشتن اطلاعات در ابعاد بزرگتر و با سرعت بسیار بیشتری نسبت به اجداد انسانها در قرنهای گذشته انجام می گیرد.

"کار" معتقد است هر چه بیشتر زمان خود را در اینترنت سپری کنیم، بیشتر خود را از مطالعه کتابها و مجلات و دیگر فعالیتهایی که مغز انسان را برای تفکر و تعمق موثر تحریک می کند محروم ساخته ایم و نکته ترسناک در این رویداد این است که نسل جوان بزرگترین بخش زندگی خود را به گشت و گذار و جستجو های اینترنتی اختصاص داده است.

"کار" بر این باور است عملکرد اینترنت مانند مواد مخدر اعتیاد آور است، به صورت آنی باعث آرامش و انبساط خاطر کاربرانش می شود، در ابعاد جهانی در دسترس انسانها قرار دارد و هرگز مشترکانش را رها نخواهد کرد. به این شکل اتصالات مغزی انسانها محدودتر شده و توانایی آن را در ژرف اندیشیدن نابود می کند و به تدریج نسل آینده بشر را به موجوداتی کند ذهن و کوته فکر تبدیل خواهد کرد.

خبرگزاری مفاخر و مشاهیر راه‌اندازی می‌شود

Posted: 07 Jun 2010 05:25 PM PDT

رئیس و مدیر عامل جدید انجمن آثار و مفاخر فرهنگی از راه‌اندازی خبرگزاری مفاخر و مشاهیر خبر داد.

حجت الاسلام و المسلمین محمد جواد ادبی رئیس و مدیر عامل جدید انجمن آثار و مفاخر فرهنگی در نخستین گفت‌وگوی خود پس از تصدی این سمت به خبرنگار فارس، گفت: بنای ما آن است که طرح‌های وسیعی را با گسترده‌تر کردن برنامه‌های انجمن در سطح داخل و خارج از کشور پیگیری کنیم.

وی ارتباط وسیع با رایزنی‌های خارج از کشور، ترجمه آثار مختلف، همکاری جدی‌تر با سازمان جهانی یونسکو در ایران، راه‌اندازی دوباره دفاتر انجمن در مراکز استان‌ها، ایجاد بانک اطلاعات وسیع نخبگان و مشاهیر کشور، راه‌اندازی خبرگزاری مفاخر و مشاهیر کشور (به عنوان یک طرح در دست بررسی) را اهم برنامه‌های انجمن آثار و مفاخر فرهنگی دانست.

وی خاطرنشان کرد که با همکاری شهرداری و شورای شهر تهران بسیاری از محلات تهران نیز به نام مفاخری از همان محل نامگذاری شود.

چالش‌های آموزش آی.‌تی در دانشگاه‌ها

Posted: 07 Jun 2010 05:25 PM PDT

روزنامه‌ی دنیای اقتصاد - در حال حاضر در کشورهای پیشرفته دنیا برای اینکه شهروندان از خدمات فناوری اطلاعات و ارتباطات به نحو مطلوب استفاده کنند، آشنایی با سیستم‌ها و خدمات صنعت آی‌تی از دوران تحصیلات ابتدایی آغاز می‌شود.

در واقع این کشورها با برنامه‌ریزی خاص سعی می‌کنند کودکان را در همان مراحل اولیه رشد با نحوه کار خدمات دنیای آی‌تی آشنا کنند، اما وقتی این روند را با روند آموزشی کشور ایران مقایسه می‌کنیم، شاهد این موضوع می‌شویم که کشورمان با کشورهای پیشرفته در زمینه توسعه صنعت آی‌تی فاصله زیادی دارد. حتی دانشگاه‌های کشور به عنوان بالاترین مرکز آموزشی از ابتدایی‌‌ترین خدمات کامپیوتری محروم هستند و استفاده از خدمات و سرویس‌های تکنولوژیکی در دانشگاه‌های مختلف کشور با تفاوت‌های زیادی همراه است. در خصوص وضعیت آموزش آی‌تی در دانشگاه‌ها گفت‌وگویی با یحیی تابش، مسوول مرکز محاسبات دانشگاه شریف داشته‌ایم که می‌خوانید:

• در حال حاضر فناوری اطلاعات یکی از عمده‌ترین محور‌های توسعه‌ای هر کشور محسوب می‌شود به همین دلیل، بسیاری از کشورها‌ برای عمومیت دادن به این حوزه، اقدامات و سیاست‌گذاری‌های گوناگونی را انجام داده‌اند، از جمله این اقدامات می‌توان به آموزش آکادمیک در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات اشاره کرد، در این زمینه فعالیت ایران را چگونه می‌بینید؟

هم‌اکنون زیرساخت‌ کشور نسبتا توسعه پیدا کرده است. افزایش تعداد کاربران اینترنتی، افزایش ضریب نفوذ تلفن‌همراه و تلفن ثابت و در کل آمارهای بین‌المللی نیز گواه این ادعا است.

اما نسبت به این آمارها انتقادها و تردید‌های زیادی وارد است و زیاد نمی‌توان به این آمارها اطمینان کرد.

درست است ولی به هر صورت استنباط عمومی‌این است که شرایط به طرف توسعه می‌رود. قطعا در این حوزه مشکلات اساسی دیده می‌شود که نبود پهنای باند با کیفیت و مناسب از جمله اساسی‌ترین این مشکلات است. علاوه بر این، همین پهنای باند نیز بسیار گران در اختیار شرکت‌ها و کاربران قرار می‌گیرد. بنابراین باید زیرساخت توسعه یافته بهتری داشته باشیم تا نتیجه مناسبی نیز دریافت کنیم.

• در زمینه آموزش آکادمیک چطور؟

بسیاری از کشورها برای پیشرفت در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات روی آموزش آکادمیک تمرکز می‌کنند.

بخش آموزش را می‌توان به چند بخش تقسیم کرد. ابتدا سواد رایانه‌ای برای همه اقشار جامعه است که باید ترویج داده شود که این بخش تا حدودی به صورت خود جوش در کشور در حال پیشرفت است. اما آموزش و پرورش نیز باید آموزش رایانه‌ای را به شکلی در برنامه‌های آموزشی مدارس و پیش از مدارس بگنجاند و سواد رایانه ای را سازمان یافته‌تر و هدفمند‌تر کند. در سطوح دانشگاهی هم در حال حاضر گام‌هایی برداشته شده است و با برنامه‌‌ها و واحد‌هایی که برای دانشجویان رشته آی‌تی در نظر گرفته شده است افراد ماهر در حوزه برنامه‌نویسی، شبکه و.... تربیت شده‌اند.

• وضعیت تدریس رشته آی‌تی در دانشگاه‌های کشور به چه صورتی است؟ چرا که در حال حاضر خیلی از دانشجوهای رشته آی‌تی با وجود گذراندن چندین واحد درسی هنوز با رشته خود آشنایی کامل ندارند و معتقدند که استادهایشان نیز در این زمینه اطلاعات جامع و کاملی ندارند و فرقی بین آی‌تی و آی‌سی‌تی نمی‌گذارند این اظهارات را قبول دارید؟

درست است، این شرایط نه تنها در ایران بلکه در کشورهای پیشرفته دنیا نیز دیده می‌شود. در دنیا هم حوزه‌هایی همچون آی‌تی، آی‌سی‌تی، برق، علم کامپیوتر و... در هم تنیده است و هر دانشگاه یا کشوری یک سبک آموزشی را جلو می‌برد. در دوره‌های دانشگاهی ما هم همین که این رشته‌ها پا گرفته است می‌تواند نقطه امیدوار کننده‌ای باشد.

رشته آی‌تی در کل جهان هنوز به عنوان رشته‌ای کاملا مستقل مانند برق یا پزشکی جا نیفتاده است تا چارچوب کلی محتوای آن مشخص باشد. به همین دلیل در اکثر دانشگاه‌های دنیا این رشته به روش‌های مختلفی تدریس می‌شود. در ایران نیز هنوز یک هماهنگی کامل در مشخص کردن چارچوب فناوری اطلاعات و ارتباطات وجود ندارد به همین دلیل به صورت پراکنده هر دانشگاه اقداماتی را انجام داده است.
همچنین از آنجایی که آی‌تی یک رشته بین رشته‌ای است یعنی رشته‌های دیگری همچون علوم ارتباطات، مدیریت، مخابرات، علوم کامپیوتری و ... در آن دخالت دارد، بنابراین خیلی مرزهای دقیقی در این خصوص وجود ندارد، اما قطعا جای بازبینی در آن وجود دارد.

در حال حاضر در سطوح دکترا افراد ماهری تربیت شده‌اند، اما در سطح مهندسی کامپیوتر آی‌تی و سطح کارشناسی جای کار بیشتری وجود دارد و باید بازنگری‌هایی در این بخش صورت بگیرد که البته مقداری هم توسعه این بخش از بازار کار تاثیر می‌گیرد. در حال حاضر بازار کار حوزه آی‌تی کشور آن جنب و جوش لازم را ندارد که دلیل این امر هم به خاطر حضور و سرمایه‌گذاری انحصاری دولت است که باعث شده تا توجه لازم به این بازار صورت نگیرد.

• چه تفاوتی در تدریس رشته آی‌تی در دانشگاه‌های ایران با دانشگاه‌های دنیا دیده می‌شود؟

گسترش این رشته در مقاطع پایین‌تر تحصیلی به این بستگی دارد که وزارت علوم چه برنامه‌ریزهایی را در این خصوص در نظر داشته باشد؛ چرا که برنامه ریزهای آموزشی ما متمرکز است. تا جایی که من اطلاع دارم در سطوح کاردانی هم یکسری رشته‌های مربوط به آی‌تی به وجود آمده است و دورهای مربوط به آن نیز در مدارس عالی تدریس می‌شود و فارغ‌‌التحصیلان آن نیز در حال حاضر در حد یک تکنسین ماهر مشغول فعالیت هستند.

از لحاظ تدریس می‌توانم این ادعا را داشته باشم که با مشکل خاصی مواجه نیستیم ضمن این که باید به این نکته نیز اشاره کنم که هنوز هم در دانشگاه‌های مطرح دنیا، تعریف دقیقی از رشته آی‌تی وجود ندارد و هر دانشگاهی براساس سلیقه خود این رشته را تدریس می‌کند، اما آنچه که در حال حاضر و به صورت واحد در ایران جا افتاده است رشته مهندسی فناوری اطلاعات است که با کاربردهای مختلفی ارائه می‌شود. همچنین تدریس در این رشته براساس استانداردها و الگوبرداری از دانشگاه‌های معتبر دنیا در حال تدریس است.

اما در کل چالش در تدریس رشته آی‌تی در تمام کشورها دیده می‌شود که این شرایط نیز بسیار طبیعی است. این رشته نیاز به زمان دارد تا مانند سایر رشته‌ها همچون کامپیوتر جایگاه خود را پیدا کند. همچنین اگر نقصانی در حوزه آموزش آی‌تی دیده می‌شود تنها به مشکلات برنامه‌های آکادمیک باز نمی‌گردد. به اعتقاد من نیمی‌از این مشکلات به جو صنعتی، بازار کار و عدم حضور فعال بخش خصوصی در این حوزه باز می‌گردد و در واقع بازار ما نمی‌تواند جهت لازم را به این بخش بدهد.

• با این شرایط، بازار کار دانشجویان رشته آی‌تی در کشور را چگونه می‌بینید؟

بازار ما بازار ضعیفی است، اما دانشجویانی که توانایی دارند و خوب نیز تحصیل می‌کنند می‌توانند در این بازار، کاری برای خود پیدا ‌کنند. اما اگر شما برای زمانی این بازار را مدنظر داشته باشید خواهید دید که در یک دوره زمانی اتفاق بزرگی در آن رخ نمی‌دهد، مثلا اینکه یک محصول خوب تولید شود یا اینکه سیستم خوب طراحی و به بازار عرضه شود در واقع از لحاظ تولید و پخش، در صنعت آی‌تی کشور ما اتفاق خاصی رخ نمی‌دهد علت این امر هم به عدم ارتباطات گسترده بین‌المللی، بخش‌خصوصی ضعیف و حضور دولت در بازار برمی‌گردد.

• همکاری بخش‌های دولتی و خصوصی با دانشگاه و دانشجویان این رشته چگونه است؟

ارتباط دانشگاه‌ با صنعت توسعه زیادی پیدا کرده است. اما این ارتباط در حوزه آی تی کمتر دیده می‌شود که دلیل آن هم می‌تواند این باشد که بخش صنعتی ما در این حوزه رشد پیدا نکرده است تا شرکت‌های آی‌تی روی دانشگاه‌ها سرمایه‌گذاری کنند، اما تا آنجایی که مطلع هستم طی چند سال گذشته، رابطه‌ای بین شرکت‌های فعال در حوزه آی‌تی و دانشگاه‌ها به وجود آمده و اتفاقات رضایت‌بخشی رخ داده است. اما ارتباط دانشگاه با صنعت و بخش خصوصی چندان قوی نیست.

• چرا؟

این مسیری است که باید طی شود. تمامی‌شرایط پیشرفت در این بخش به عرضه و تقاضا، الگو توسعه، فعالیت‌های اقتصادی اجتماعی باز می‌گردد که اصولا فعالیت‌های اقتصادی و اجتماعی با دانشگاه‌ها چندان قوی نیست.

• قوی نبودن این رابطه به چه چیز بر می‌گردد؟

عوامل گوناگونی در این خصوص دخالت دارند، اما برای پیشرفت در این حوزه باید ابتدا صنعت کشور توسعه پیدا کند. تقویت بخش‌خصوصی، گسترش ارتباطات جهانی ارتباط با مراکز و شرکت‌های بزرگ دنیا نیز از دیگر عوامل توسعه در این بخش است.

• مراکز آموزشی در استفاده از خدمات آی‌تی در چه جایگاهی قرار دارند، با توجه به اینکه آموزش کامپیوتر از ابتدای ورود دانش آموزان به مدارس یاد داده نمی‌شود؟

در دانشگاه‌ها در حال حاضر از سرویس‌های آی‌تی خوب استفاده می‌شود. در حال حاضر دانشجویان بسیاری از منابع اطلاعاتی خود را از طریق اینترنت به دست می‌آورند. همچنین دانشگاه‌ها پهنای باند مناسبی را در اختیار دانشجویان قرار می‌دهند تا از طریق آن فعالیت‌هایی پژوهشی، ثبت‌نام و... خود را انجام دهند.
این پیشرفت‌هایی که به آن اشاره می‌کنید در سطوح مختلف دانشگاه‌ها متفاوت است، مثلا استفاده از امکانات اینترنت بین دانشگاه‌های دولتی و خصوصی بسیار متفاوت است و حتی برخی از دانشجویان از جمله دانشجویان دانشگاه‌ها آزاد تاکنون از خدمات اینترنتی دانشگاه خود استفاده نکرده‌اند.

در حال حاضر، آموزش عالی بدون اینترنت و استفاده از سرویس‌های آن امکان‌پذیر نیست، این تفاوت در استفاده از امکانات به اعتقاد من به نبود زیرساخت‌های مناسب، تفاوت در سیستم دولتی و خصوصی، ضعف مدیریتی، سابقه کم دانشگاه‌های خصوصی و ... بازمی‌گردد که باید استراتژی قوی از طرف وزارت علوم در نظر گرفته شود تا دانشگاه‌ها از این سرویس‌ها خوب استفاده کنند در کل نباید خیلی بدبینانه به این قضیه نگاه کرد؛ چرا که اگر سیستم آموزشی دانشگاه‌ها را در استفاده از خدمات آی‌تی با سال‌های گذشته مقایسه کنیم، پیشرفت‌های زیادی را خواهیم دید. همین که یک دانشگاه تصمیم می‌گیرد از طریق اینترنت دست به ثبت‌نام دانشجویان خود بزند، البته با توجه به نبود امکانات لازم، قدم بزرگی را برداشته‌اند.

راه‌اندازی کارگروه «روایت دیجیتال» در خانه تئاتر دانشگاهی

Posted: 07 Jun 2010 05:24 PM PDT

انجمن علمی ادبیات نمایشی خانه تئاتر دانشگاهی در راستای تعریف و بسط جنبه های مختلف روایت در فضای هنر رسانه ای جدید، کار گروه "روایت دیجیتال" را به سرپرستی امین انصاری از اعضای انجمن راه اندازی کرد.

به گزارش ایرنا از خانه تئاتر دانشگاهی، هومن زندی زاده دبیر این انجمن با اعلام این خبر گفت: این نخستین گار گروهی است که ذیل فعالیت های علمی انجمن تشکیل شده و از جمله اقدامات اولیه آن ایجاد بستر مطالعاتی مربوط به این موضوع است که بیش از دو دهه از عمر آن در غرب می گذرد.

به گفته وی، روایت دیجیتال متمرکز بر داستان گویی با به خدمت در آوردن ابزارهای تکنولوژیک مثل هوش مصنوعی، طراحی وب، طراحی دیجیتال و برنامه نویسی بر بازنمایی روایت در اشکال مختلف مثل داستان کوتاه، سریال های تحت وب و بازی های کامپیوتری برای مخاطب است.
عضو انجمن علمی خانه تئاتر دانشگاهی از افراد مسلط به زبان انگلیسی دعوت کرد تا در راستای رسیدن به این هدف با انجمن علمی ادبیات نمایشی همکاری کنند.

به گفته زندی زاده، افراد علاقه مند برای کسب اطلاعات بیشتر در زمینه کار گروه روایت دیجیتال می توانند با آدرس اینترنتی info@uti.ir مکاتبه کنند.

نخستین سینمای محیط زیست ایران افتتاح شد

Posted: 07 Jun 2010 05:24 PM PDT

نخستین سینمای محیط زیستی ایران با شعار "تتوع زیستی، اکوسیستم شهری" شامگاه دوشنبه در موزه دارآباد تهران توسط ستاد محیط زیست شهرداری تهران افتتاح شد.

در آیین افتتاح این سینمای محیط زیستی که شامگاه دوشنبه به مناسبت هفته محیط زیست و با حضور فعالان برجسته محیط زیست ایران و مسئولان محیط زیست شهری و ستاد توسعه پایدار محیط زیست شهرداری تهران برگزار شد، از عدم حضور سازمان محیط زیست در برنامه های محیط زیست شهری انتقاد شد.

همچنین محمد هادی حیدر زاده رئیس ستاد توسعه پایدار و محیط زیست شهرداری تهران در مراسم افتتاح اولین سینمای محیط زیست ایران گفت: با توجه به میزان نفوذ سینما در بین مردم و با توجه به اهمیت محیط زیست استفاده از ابزار هنر به خصوص سینما از اهمیت بالایی برخوردار است و به همین جهت سینما برای استقاه به عنوان روشی غیر مستقیم در آموزشهای محیط زیستی از اهمیت بالایی بر خوردار است.

وی افزود: بسیاری از مستند سازان و فیلمسازان به محیط زیست توجه دارند ولی این توجه به دلیل نبود سازماندهی بیشتر در مرز علاقه های شخصی باقی می ماند ولی با افتتاح چنین پروژه هایی می توان از مشخصه های محیط زیستی در آموزشهای غیر مستقیم مانند هنر سینما استقاده کرد و این کار با افتتاح اولین سینمای محیط زیست میسر خواهد شد.

رئیس ستاد محیط زیست و توسعه پایدار شهرداری تهران با گلایه از بی توجهی سازمان محیط زیست ایران نسبت به برنامه محیط زیست شهری در شهرداری تهران گفت: اصرار عجیبی در بی توجهی به فعالیتهای محیط زیست شهرداری از سوی سازمان حفاظت محیط زیست وجود دارد با اینکه بارها آنها را در برنامه ها دعوت می کنیم ولی توجهی نمی کنند و اصرار دارند ما در برنامه های محیط زیست نیز شرکت نکنیم.

حیدرزاده به برگزاری جشنواره محیط زیستی فیلم سبز از سوی سازمان محیط زیست در سالهای گذشته اشاره کرد و افزود: بعد از تغییرات مدیرتی که انجام شد این جشنواره بعد از چهار دوره متوقف ماند و امیدواریم این سینما آغازی برای فعالیتهای جدی در حوزه محیط زیست باشد.

فیس‌بوک مادرآمریکایی را به دو فرزندش رساند

Posted: 07 Jun 2010 05:24 PM PDT

خبرآنلاین - یک زن آمریکایی از طریق سایت اینترنتی فیس بوک توانست بعد از 15 سال دو فرزندش را پیدا کند.

یکی از یک منبع خبری کالیفورنیا در این باره نوشت: این زن کالیفورنیایی دو فرزندش را 15 سال قبل گم کرده بود. پدر این دو کودک، آنها را در سال 1995 با خود برد و مادرشان نمی توانست هیچگونه اطلاعاتی درباره آنها کسب کند. در آن زمان پسر زن آمریکایی 2 ساله و دخترش 3 ساله بود.

زن آمریکایی اخیراً نام دخترش را در فیس بوک جستجو کرد و توانست دو فرزندش را از این طریق پیدا کند. دختر این زن بعد از تماس تلفنی مادرش نپذیرفت که با او ارتباط داشته باشد.

زن آمریکایی این موضوع را با پایس درمیان گذاشت و ماموران از طریق صفحه دخترش در فیس بوک توانستند محل سکونت آنها را در شهر اورلند فلوریدا شناسایی کنند.

پلیس پدر این دو کودک را به اتهام ربودن فرزندانش و تخطی از رای دادگاه درباره حضانت آنها بازداشت کرد.

بخش خانواده و کودکان فلوریدا در این خصوص اعلام کرد: زن آمریکایی هم اکنون برای ایجاد ارتباط دوباره با فرزندانش تلاش می کند.
ارسال شده توسط در

هیچ نظری موجود نیست:

ارسال یک نظر

اشتراک در: نظرات پیام (Atom)